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CTL事件

教与学中心的活动促进了校园范围内十大正规赌博平台大全教学的对话, 学习, 和评估. 教员们在学院环境中分享思想和最佳实践. 他们探索高等教育教学问题和创新的研究. CTL活动包括面对面的研讨会、“午餐与学习”和项目会议.

有兴趣举办CTL会议的教师应提交CTL活动表格 点击这里.

CTL课程的建议可以通过电子邮件发送给辛迪·罗西: crossi@spacecultures.net.

需要在CTL空间预定一个房间? 请 点击这里 提交您的请求.

Bruce Korbesmeyer描述了多部分评估 主动学习的教室

肯·博宁的《大学教学101》

Bruce Korbesmeyer描述了多部分评估

教师分享最佳实践
主动学习课堂

大学 101年教学
与肯去骨

即将到来的CTL会议,希尔斯伯勒校区:所有CTL会议谷歌在12-1 P见面.M. (除非另外说明)

除非另有说明,希尔斯伯勒校区的所有CTL活动都在图书馆二楼209室的CTL套间举行. 欢迎不速之客参加所有CTL活动.

回复辛迪·罗西 (crossi@jeffco).Edu),以确保你有一席之地. 与会者可以通过谷歌Meet参加所有CTL会议.


2022秋季CTL会议: 单击下面的链接加入会话

CTL事件谷歌满足

CTL主题和时间表 2022年秋季

教学三角形成2022年秋季

莱斯利·巴克的包容性教学报告

如有任何要求,请发邮件至crossi@jeffco给辛迪·罗西.edu.

2022年秋季

  • 9-8-2022 TC 310 2:15-3:15 p.m. 花朵分类法 肯去骨
  • 9-14-2022 周三——CTL Suite Lib 209 noon-1 p.m. 在线课程观察与在线课程审查有何不同? 丹·兰黛
  • 9-21-2022 周三——CTL Suite Lib 209 noon-1 p.m. 视觉效果 学习:去除演示文稿的杂乱. 丹·兰黛
  • 9-28-2022 周三——CTL Suite Lib 209 noon-1 p.m. 评估:这不仅仅是一个小测验. 丹·兰黛

  • 10-7-2022 星期五图书馆209下午12-1点 成功进入疫情后的学期!
    这将适用于直接与学生在校园工作的教职员工- Suzie Welch
  • 10-11-2022 TC 209 12:30-1:30 p.m. screen encast O'Matic -为在线和面对面的课程创建视频内容 凯西·约翰逊
  •  11-17-2022 周四-- CTL Suite Lib 209 12:30-1:30 p.m. Rachel Dacus《网上赌搏平台网址大全》
  • 11-18-2022 星期五图书馆209下午12-1点 教学学院:讲授、展示和吸引学生的终极指南. 由诺曼·英格
  • 12--2-2022 星期五图书馆209下午12-1教学三角 跟进 辛迪·罗西

2023年春季

  • 待定星期五CTL LIB 209先决课程设计与开放课程设计. 哪种类型的课程设计能鼓励更多的学生参与参与 (基于一篇由 丹·兰黛)
  • TBD周五CTL LIB 209内向的学生喜欢哪种类型的互动 内向的学生更喜欢电子邮件、视频还是面对面的教学 (根据丹·兰黛完成的一篇研究论文)
  • TBD周五CTL LIB 209最佳教学实践年代林赛Steighorst
  • 待定:假人统计 布兰登·惠廷顿
  • TBD职业规划评估如下 了辛迪 罗西
  • TBD ASI 119包容性教学 读书会 莱斯利·巴克
  • TBD 教师对OER图书馆的支持
  • 1-27-2023 CTL LIB 209星期五12-1 p.m. 如何成为优等生:真正的大学生在学习少的情况下获得高分的非常规策略 由加州纽波特


阿诺德校园

TBD-Adjunct教员


点击这里访问上一届CTL会话列表.

许多列表包含幻灯片链接, 录音, 还有讲义.

新教师指导

新教师被指派一个导师来帮助和支持他们加入网上赌搏平台网址大全的教育社区. 主要目标是改善教与学,提高专业关系的质量. 这些导师每月提供十大正规赌博平台大全教学中使用的最佳实践和预期学习成果评估的讲习班, 他们定期对课堂表现进行评估, 他们提供教学演示的机会.


教师发展指导

通过每年开设几次的课程,教师有机会在传统和在线环境中提高教学效率. 应用教学法和实践活动确保网上赌搏平台网址大全的教师在最有效的教学实践中有坚实的基础. 此外,成功完成每门课程的学生可获发津贴. 有兴趣学习这些课程的教师应完成《十大正规赌博平台大全》.

  • JC101:教学方向
    JC101是一个完全在线的介绍课程,涵盖了大学政策, 程序和可用资源. 在三周的时间里,教师们在按照自己的进度学习课程材料的同时与同事们进行交谈. 他们在整个课程中都得到了在线学习部门的广泛支持,因为他们在学院的第一学期就培养了尽可能成功的技能. 

  • 在线和混合教学教师认证课程
    在线课程需要的教学技术与传统课堂教学有很大的不同. 在教授在线课程或混合课程之前,教师必须完成这门课程. 该项目为全职和兼职教师提供必要的基本技能,为学生创建一个成功的在线学习环境.

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